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SUMMARY:Cascadas
DESCRIPTION:Visita y convivencia en las cascadas.
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SUMMARY:Llegada a las cascadas
DESCRIPTION:Todo personal del CDC Zacatlán
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SUMMARY:Traslado de Cuacuila a Zacatlán
DESCRIPTION:Estar puntuales en el lugar acordado para el traslado.
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SUMMARY:Regreso
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SUMMARY:Entorno alimentario escolar: retos y oportunidades para una alimentación saludable
DESCRIPTION:María del Sol Huescas Juárez \nEspecialista en nutrición poblacional y entornos alimentarios\, con experiencia en docencia\, investigación y política pública en alimentación\, nutrición y salud. Licenciada en Nutrición en Ciencia de los Alimentos (Universidad Iberoamericana Puebla)\, Maestra en Gestión de la Salud (UVM) y Doctorante en Ciencias en Nutrición Poblacional en la Escuela de Salud Pública de México\, del Instituto Nacional de Salud Pública (INSP). Su trabajo se enfoca en el análisis e implementación de políticas públicas con énfasis en la creación de entornos saludables. \nSu investigación busca generar evidencia para fortalecer decisiones en política pública\, considerando los factores sociales y estructurales que influyen en la alimentación y la salud\, especialmente en poblaciones en situación de vulnerabilidad. \nDesde 2008 ha coordinado programas académicos en salud y participado en la acreditación y rediseño curricular. Ha colaborado con instituciones públicas y privadas en evaluación de intervenciones\, auditorías y certificaciones. Actualmente colabora en el Servicio Nacional de Salud Pública de la Ciudad de México\, donde contribuye al diseño\, implementación y seguimiento de actividades formativas y de acompañamiento\, orientadas al desarrollo de competencias del personal de salud\, con base en diagnósticos\, prioridades territoriales y Funciones Esenciales de Salud Pública.  \n 
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SUMMARY:Los cuidados como práctica comunitaria
DESCRIPTION:Facilitadores: \n\nGraciela Sánchez Hernández\nDaniela Vázquez Vega\n\n  \nParticipantes: \n\nEquipo Desarrollo Comunitario\nMFA\nSalud\nTS
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SUMMARY:Ceremonia de graduación
DESCRIPTION:Entrega de reconocimientos a los participantes.
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SUMMARY:Ceremonia de Graduación Taller de Liderazgo
DESCRIPTION:Entrega de reconocimientos a participantes.
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LOCATION:En Línea
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SUMMARY:Cierre Taller Liderazgo (Líderes y coordinadores)
DESCRIPTION:Ceremonia entrega de reconocimientos.
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SUMMARY:Cierre Taller Liderazgo (Líderes y coordinadores)
DESCRIPTION:Transmisión a todo PRAE. \nCEREMONIA ENTREGA DE RECONOCIMIENTOS
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DESCRIPTION:Consumir alimentos.
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SUMMARY:Comida
DESCRIPTION:Consumir alimentos.
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DESCRIPTION:Consumir alimentos.
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SUMMARY:Taller "Actitud que SUMA"
DESCRIPTION:Generación de habilidades personales para un servicio extraordinario. \nFacilitador:  \nDr. José Sánchez \n  \n 
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SUMMARY:La construcción de la comunidad como espacio y práctica de cuidado
DESCRIPTION:Daniela Vázquez Vega \nDaniela Vázquez Vega es psicóloga salubrista\, con una sólida trayectoria académica y profesional en los campos de la salud pública y la salud mental. Es egresada de la Facultad de Psicología de la BUAP y cuenta con una Maestría en Salud Pública por el Instituto Nacional de Salud Pública (INSP)\, con concentración en Ciencias Sociales y del Comportamiento. Actualmente es candidata a Doctora en Ciencias de la Salud por la Facultad de Medicina de la UNAM\, con especialización en Salud Mental Pública. Su formación se ha enriquecido con múltiples diplomados en educación\, tecnologías para la enseñanza y diseño didáctico\, lo que respalda su desempeño como docente en diversos niveles educativos. \nA lo largo de su carrera\, ha trabajado en la docencia\, la capacitación de personal especializado y no especializado\, la investigación y la gestión de proyectos en salud pública a nivel estatal y federal. Ha colaborado activamente con el INSP en iniciativas de salud mental\, como la implementación de acciones durante la pandemia por COVID-19 para brindar atención a trabajadores del sector salud. Su trabajo se distingue por su capacidad de liderazgo\, articulación interinstitucional y enfoque integral en la promoción del bienestar comunitario. Con un perfil académico robusto y experiencia práctica en múltiples contextos\, Daniela Vázquez Vega representa una voz experta en el cruce entre psicología\, salud pública y formación de recursos humanos para la salud. \nObjetivo:  \nAnalizar el papel estratégico de las prácticas de cuidado y de las personas cuidadoras dentro de las organizaciones\, reconociendo su valor como elementos fundamentales para el sostenimiento institucional\, el bienestar colectivo y la construcción de entornos laborales más humanos y resilientes.  \nCompetencias a desarrollar: \n\nReconocimiento del cuidado como eje organizacional\nVisibilizarían del rol de las cuidadoras\nAnálisis de la cultura organizacional desde una perspectiva de bienestar\nDesarrollo de estrategias de sostenibilidad humana\nFomento de entornos laborales más equitativos e inclusivos
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SUMMARY:Ponencia “Entornos Laborales Sustentables”
DESCRIPTION:Ana Lucía Lagunes Gasca \nPsicóloga por la UNAM\, Maestra en Educación para la Interculturalidad y la Sustentabilidad por la Universidad Veracruzana\, y Doctora en Ciencias de la Salud Ocupacional por la Universidad de Guadalajara\, México. \nCuenta con más de 15 años de experiencia colaborando en el sector de las organizaciones de la sociedad civil\, acompañando equipos desde un enfoque de cuidados y equidad. Su trabajo integra herramientas de comunicación no violenta\, educación popular\, investigación colaborativa y prácticas de conciencia y cuidado del cuerpo-territorio. \nObjetivo:  \nDar a conocer las dimensiones de un entorno laboral sustentable y generar reflexiones en el equipo sobre cómo nutren cada una de estas dimensiones. \nCompetencias a desarrollar:  \n\nAutocuidado\nTrabajo en equipo\nBienestar laboral
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SUMMARY:Deconstruyendo la inclusión
DESCRIPTION:Dr. Rodolfo Cruz Vadillo \nRealizó estudios de licenciatura en Sociología en la Universidad Nacional Autónoma de México. Es Doctor en Investigación Educativa por la Universidad Veracruzana. Maestro en Educación por la Universidad Pedagógica Veracruzana. Especialista en Docencia por la UVM de Veracruz. Maestro en Necesidades Educativas Especiales por la Universidad Cristóbal Colón. Especialista en Investigación Educativa por la Universidad Pedagógica Veracruzana. Licenciado en Educación Primaria por la Escuela Normal La Paz de Veracruz. También realizó dos estancias posdoctorales\, una en la Unidad Interdisciplinaria de Ciencias de la Salud y Educación de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y la segunda en la Universidad Oberta de Catalunya\, Barcelona- España. Además\, tiene un posdoctorado en Teoría crítica y perspectivas político-metodológicas sobre educación inclusiva transformadora en el sur global\, realizado en el Centro Latinoamericano de Educación Inclusiva en Chile. Actualmente es candidato a doctor en Pensamiento Crítico por el Centro Latinoamericano de Pensamiento Crítico. Y estudiante del Doctorado en Humanismo con especialidad en patrimonio y cultura de paz de la Universidad autónoma de Zacatecas. CONGRESO INTERNACIONAL de INCLUSIÓN Nuevas tendencias. Ha sido catedrático de seminarios de licenciatura\, maestría\, doctorado y especialidad en diversas universidades del Estado de Veracruz y Puebla. Director de tesis de doctorado\, maestría y licenciatura. Actualmente es Profesor- investigador en la Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla (UPAEP). Dentro de sus participaciones académicas ha sido ponente y conferencista en diversos eventos y congresos nacionales e internacionales. Es autor de más de 40 artículos científicos en revistas nacionales e internacionales. Autor y coordinador de más de 60 publicaciones entre libros y capítulos de libro sobre temas como políticas educativas e inclusión educativa. Es director y miembro del comité científico de la Revista Pasajes\, publicación indexada de la UNAM. Miembro del Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores (SNII) nivel 1 del Consejo Nacional de Humanidades\, Ciencia y Tecnología de México (CONAHCYT).  Además es miembro de la Red de participantes e investigadores sobre integración e inclusión educativa (RIIE) del cual es representante estatal\, también forma parte del Consejo Mexicano de Investigación Educativa (COMIE). Sus líneas de investigación son las políticas educativas sobre inclusión educativa y discapacidad y procesos de formación docente. \nObjetivo:  \nReconocer las prácticas de inclusión y exclusión que adoptan las instituciones. \nCompetencias a desarrollar:  \nSensibilización acerca de los fenómenos de inclusión y exclusión. Conocimiento teórico y conceptual acerca de la inclusión. Políticas de inclusión.
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SUMMARY:Liderazgo y sustentabilidad
DESCRIPTION:Moisés Macip Mena \nCandidato a Maestro en Responsabilidad Social en la Universidad Anáhuac Norte\, realizó estudios de Ciencias de la Comunicación en la Universidad de las Américas- Puebla\, cursó el Diplomado en Dirección Gerencia Social impartido por Fundación Merced- Sustenta además es Faculty certificado por “The Fund Raising School” (TFRS) de la Universidad de Indiana y Procura A. C. en Fortalecimiento Institucional y Procuración de Fondos y certificación de CompassPoint Services\, para fungir como facilitador del curso titulado “ABC de estrategias efectivas para organizaciones e integrantes de Consejos Directivos\, roles y responsabilidades”. Cuenta con una trayectoria en el sector público de más de 11 años\, se desempeñó como Director de la Junta para el cuidado de las Instituciones de Asistencia Privada del Estado de Puebla. Actualmente es Director General de la Fundación de segundo piso CONCAUCE A. C.  \nHa impartido en México y Latinoamérica cursos y conferencias sobre principios y técnicas en la Procuración de Fondos. Dentro del sector de las Organizaciones No Lucrativas de la Sociedad Civil ha tenido la oportunidad de asesorar y desarrollar proyectos en conjuntos con instituciones y diversos alcances. \nObjetivo: \nFortalecer las capacidades de liderazgo de las y los participantes promoviendo una visión estratégica de sustentabilidad que permita a las organizaciones de la sociedad civil incrementar su impacto\, asegurar su continuidad y generar valor social a largo plazo. \nCompetencias  a desarrollar: \n\nAutoconocimiento y gestión emocional\nReconocer fortalezas\, debilidades y emociones propias para liderar con autenticidad\nToma de decisiones éticas y con propósito\nElegir con base en valores\, impacto social y sostenibilidad
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SUMMARY:Taller Liderazgo (Líderes y Coordinadores)
DESCRIPTION:Participantes: \nLíderes y coordinadores de PRAE. \nTemas a desarrollar:  \n\nUltima sesión y cierre del taller.\nCeremonia entrega de reconocimientos.
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SUMMARY:Resultados Semestre 1 2025
DESCRIPTION:Francisco Javier Márquez Rochel \nDesde hace más de 20 años ha trabajado en organizaciones de la sociedad civil\, donde ha diseñado e implementado estrategias metodológicas centradas en el impacto\, la participación comunitaria y la defensa de los derechos de la niñez. Ha colaborado también en instituciones públicas y privadas de educación superior\, desde donde ha contribuido a la formación de nuevas generaciones con un enfoque crítico y humano. Actualmente se desempeña como Subdirector Ejecutivo de Metodología e Impacto\, impulsando procesos de evaluación de resultados y fortalecimiento institucional para que los programas tengan un efecto transformador y sostenible en las comunidades. \nObjetivo:  \nPresentar los resultados alcanzados durante el primer semestre del año\, destacando los logros\, aprendizajes\, retos y áreas de oportunidad\, con el propósito de fortalecer la alineación institucional\, reconocer el trabajo del equipo y orientar estratégicamente las acciones del segundo semestre. \n  \n 
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SUMMARY:Atención a temas de áreas
DESCRIPTION:Revisar temas de cada área. \nFin de la jornada del día.
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SUMMARY:Jeopardy
DESCRIPTION:Dr. José Sánchez Sánchez \nObjetivo:  \nFortalecer la cultura organizacional con los colaboradores del CDC de Zacatlán\, a través de reconocer los valores y competencias del ADN PRAE. \nCompetencias a desarrollar:  \n\nCompromiso con los valores y las competencias
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SUMMARY:Búsqueda\, Selección y llenado de Convocatorias
DESCRIPTION:Gerardo Garibay Garduño. \nOrgulloso papá de Aldo y esposo de Libertad\, sus dos grandes amores. Es Licenciado en Lingüística y Literatura Hispánica por la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla y Maestro en Educación Superior por la misma universidad. Actualmente cursa el 7mo semestre del Doctorado en Educación en la Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla\, su trabajo de investigación es referente al proyecto de Educadoras Comunitarias en Proyecto Roberto en el que mediante una Evaluación Participativa se pretende obtener el impacto que el proyecto ha tenido en las Educadoras\, en las Familias y en la Comunidad de Cuacuila. He sido Educador Social en el programa Rehilete en Proyecto Roberto entre 2010 y 2012\, coordinador académico en el Colegio de Bachilleres del Estado de Puebla Plantel 26 de San Salvador Chachapa de 2012 a 2017\, Catedrático en Universidades Privadas de 2012 a 2017\, y Director del Centro de Desarrollo Comunitario (CDC) de Cuacuila de Proyecto Roberto desde 2018 a la fecha. Como Director del CDC Cuacuila ha tomado los diplomados en Dirección y Gerencia Social impartido por Fundación Merced\, y el diplomado en Liderazgo e Innovación Social impartido por el Instituto Filantrofilia\, de igual forma ha tomado diversos cursos como el Taller de Inteligencia Artificial para el Impacto Social que imparte Haz la Lucha y los cursos “Como preparar Propuestas Exitosas” y “Enriquecimiento de la Relación con los Donantes” Impartidos por Procura AC. Entre otras actividades independientes ha coordinado proyectos con jóvenes como el grupo de Construye-t con chicos de bachillerato y el colectivo de narración oral Cuenta Contando Cuentos. Es aficionado al fútbol y lo juega de manera amateur desde los 5 años y hasta la fecha\, en los últimos 4 años se ha hecho aficionado a correr en montaña y en asfalto; otros pasatiempos son leer ciencia ficción y realismo mágico\, ver series y películas de suspenso\, apocalípticas y de misterio\, escribe cuento breve y poesía para él y para su esposa y amigos. Le gusta mucho trabajar con personas\, conocer gente y escucharla\, construir comunidad y generar un mundo más justo y equitativo a través de la educación y el Desarrollo Comunitario  \nParticipantes:  \nLíderes y Coordinadores \nObjetivo:  \nIdentificar\, seleccionar y elaborar propuestas efectivas para convocatorias de financiamiento\, optimizando así las oportunidades de procuración de fondos para los proyectos y el sostenimiento de la organización. \nCompetencias a desarrollar:  \n\nAnálisis\nPensamiento estratégico\nPlaneación táctica
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SUMMARY:Búsqueda\, selección y llenado de convocatorias
DESCRIPTION:Gerardo Garibay Garduño \nOrgulloso papá de Aldo y esposo de Libertad\, sus dos grandes amores. Es Licenciado en Lingüística y Literatura Hispánica por la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla y Maestro en Educación Superior por la misma universidad. Actualmente cursa el 7mo semestre del Doctorado en Educación en la Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla\, su trabajo de investigación es referente al proyecto de Educadoras Comunitarias en Proyecto Roberto en el que mediante una Evaluación Participativa se pretende obtener el impacto que el proyecto ha tenido en las Educadoras\, en las Familias y en la Comunidad de Cuacuila. He sido Educador Social en el programa Rehilete en Proyecto Roberto entre 2010 y 2012\, coordinador académico en el Colegio de Bachilleres del Estado de Puebla Plantel 26 de San Salvador Chachapa de 2012 a 2017\, Catedrático en Universidades Privadas de 2012 a 2017\, y Director del Centro de Desarrollo Comunitario (CDC) de Cuacuila de Proyecto Roberto desde 2018 a la fecha. Como Director del CDC Cuacuila ha tomado los diplomados en Dirección y Gerencia Social impartido por Fundación Merced\, y el diplomado en Liderazgo Innovación Social impartido por el Instituto Filantrofilia\, de igual forma ha tomado diversos cursos como el Taller de Inteligencia Artificial para el Impacto Social que imparte Haz la Lucha y los cursos “Como preparar Propuestas Exitosas” y “Enriquecimiento de la Relación con los Donantes” Impartidos por Procura AC. Entre otras actividades independientes ha coordinado proyectos con jóvenes como el grupo de Construye-t con chavos de bachillerato y el colectivo de narración oral Cuenta Contando Cuentos. Es aficionado al futbol y lo juega de manera amateur desde los 5 años y hasta la fecha\, en los últimos 4 años se ha hecho aficionado a correr en montaña y en asfalto; otros pasatiempos son leer ciencia ficción y realismo mágico\, ver series y películas de suspenso\, apocalípticas y de misterio\, escribe cuento breve y poesía para él y para su esposa y amigos. Le gusta mucho trabajar con personas\, conocer gente y escucharla\, construir comunidad y generar un mundo más justo y equitativo a través de la educación y el Desarrollo Comunitario. \nFacilitadores: \nLíderes y coordinadores \nObjetivo: \nIdentificar\, seleccionar y elaborar propuestas efectivas para convocatorias de financiamiento\, optimizando así las oportunidades de procuración de fondos para los proyectos y el sostenimiento de la organización. \nCompetencias a desarrollar: \n\n Análisis\nPensamiento estratégico\nPlaneación táctica
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SUMMARY:Taller “Historias y Manos Creadoras”
DESCRIPTION:Objetivo: \nCombinar la lectura con actividades manuales para estimular la creatividad\, la memoria y el bienestar emocional de personas adultas mayores\, fomentando la convivencia y el gusto por la cultura. Se creará un marcapáginas y un mini collage literario.  \nCompetencias a desarrollar: \n\nInterpretación de textos\nDiálogo y escucha \nCreatividad
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SUMMARY:Conciliando Agendas institucionales en diversidad a través de un Enfoque Plurilingüe en la Educación
DESCRIPTION:Ma. Guadalupe Sánchez Sandoval \nMa. Guadalupe Sánchez Sandoval es una destacada académica mexicana con más de dos décadas de experiencia en la enseñanza de lenguas\, la formación docente y el desarrollo de proyectos educativos innovadores. Actualmente es candidata a doctora en Educación por el Instituto de Estudios en Educación de la Universidad de Toronto (OISE)\, donde también cursó su segunda maestría. Previamente\, obtuvo una maestría en Lingüística Aplicada por la Universidad de las Américas Puebla y es licenciada en Psicología por la BUAP. Su trayectoria combina una sólida formación académica con experiencia práctica en contextos multiculturales\, públicos y privados\, tanto en México como en Canadá. \nHa desempeñado funciones clave como jefa de departamento\, coordinadora de proyectos de investigación y promotora de enfoques educativos integrados como CLIL (Content and Language Integrated Learning). Su participación en congresos internacionales en América\, Europa demuestra su compromiso con la transformación educativa desde una perspectiva plurilingüe\, crítica e intercultural. La Dra. Sánchez también ha sido reconocida por su desempeño académico y liderazgo institucional\, además de ser autora de publicaciones sobre evaluación dinámica y buenas prácticas docentes. Su trabajo se distingue por una visión pedagógica integral\, orientada al desarrollo sostenible\, la equidad educativa y el fortalecimiento de comunidades de aprendizaje. \nParticipantes: \n\nEducativos\nLíderes\nCoordinadores\n\n  \nObjetivo:  \nReflexionar sobre los desafíos y oportunidades que plantea la diversidad lingüística y cultural en los entornos educativos\, con el fin de identificar estrategias viables para conciliar agendas educativas diversas y promover una formación más inclusiva\, equitativa y contextualizada. \nCompetencias a desarrollar: \n\nComprensión crítica del enfoque plurilingüe\nAnálisis de políticas institucionales en contextos multiculturales\nIntegración de prácticas pedagógicas plurilingües\nDesarrollo de una visión intercultural y sostenible en la educación\nFortalecer la capacidad de los participantes para conectar el plurilingüismo con principios de sostenibilidad\, justicia social y pertinencia local en la práctica educativa.\nDiseño de estrategias institucionales colaborativas
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SUMMARY:Los cuidados como práctica comunitaria
DESCRIPTION:Facilitadores:  \n\nGraciela Sánchez Hernández\nDaniela Vázquez Vega\n\n  \nParticipantes:  \n\nEquipo Desarrollo Comunitario\nMFA\nSalud\nTS
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