{"id":2285,"date":"2022-10-18T18:47:47","date_gmt":"2022-10-18T18:47:47","guid":{"rendered":"https:\/\/www.proyectoroberto.org.mx\/la-gaceta\/?p=2285"},"modified":"2022-10-18T18:47:47","modified_gmt":"2022-10-18T18:47:47","slug":"la-importancia-de-los-limites-en-la-edad-preescolar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.proyectoroberto.org.mx\/la-gaceta\/la-importancia-de-los-limites-en-la-edad-preescolar\/","title":{"rendered":"La importancia de los l\u00edmites en la edad preescolar"},"content":{"rendered":"<p style=\"font-weight: 400;\">En m\u00faltiples ocasiones hemos escuchado hablar de l\u00edmites, pero no todas las personas sabemos c\u00f3mo aplicarlos, cu\u00e1l ser\u00e1 el momento adecuado, si es con base a la edad y si al exagerar en su aplicaci\u00f3n estos se transforman en una prohibici\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">Si bien los l\u00edmites pueden ser aplicados a lo largo de cualquier etapa de la vida y en diversas circunstancias, resulta fundamental hacerlo desde edades muy tempranas y de manera no autoritaria.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">Si se entiende que poner l\u00edmites ayuda a establecer orden, a conducirse de la mejor manera posible en alg\u00fan contexto o situaci\u00f3n, a regular conductas, a relacionarse con otros y evitar conflictos; la palabra \u201cl\u00edmites\u201d debe ser entendida como el \u201chasta d\u00f3nde se puede llegar\u201d.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">Los l\u00edmites inician desde el hogar tomando en cuenta que decir <em>NO<\/em>, no es la soluci\u00f3n m\u00e1s acertada ya que implica restringir una acci\u00f3n. Al establecer l\u00edmites se va m\u00e1s all\u00e1 de ser firmes, de negar cosas, de castigar o de ser autoritario.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">A continuaci\u00f3n, se enlistan algunas caracter\u00edsticas para poder entender c\u00f3mo aplicar un l\u00edmite a los infantes de edades entre 3 y 5 a\u00f1os:<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">Al poner un l\u00edmite se debe actuar con claridad, es decir, esperamos que ni\u00f1as y ni\u00f1os se porten bien, pero \u00bfqu\u00e9 es portarse bien? Esta frase deja mucho para pensar pues las personas solemos tener diferencias en este concepto, entonces para ser m\u00e1s claros, algunos ejemplos concretos podr\u00edan ser:<\/p>\n<ul>\n<li>Habla m\u00e1s bajo, guarda tus l\u00e1pices, toma mi mano.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"font-weight: 400;\">Estas son acciones claras y espec\u00edficas que ser\u00e1n mejor escuchadas por los ni\u00f1os.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">Es muy com\u00fan que las madres, los padres o quienes cuidan recurran como primera reacci\u00f3n al querer marcar un l\u00edmite diciendo aquello que no quieren que se haga:<\/p>\n<ul>\n<li>No grites, no corras, no tires los juguetes.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"font-weight: 400;\">Por el contrario, el l\u00edmite se deber\u00eda acentuar en lo positivo:<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u2013 \u00a0Camina, habla quedito, cuida tus juguetes.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">La toma de decisiones es otra manera de poner en pr\u00e1ctica los l\u00edmites ya que, al hacerles part\u00edcipes de la conducta o acci\u00f3n, la llevar\u00e1n a cabo porque se sienten parte activa o porque sienten que son quienes han tomado la decisi\u00f3n. Un ejemplo es la hora del ba\u00f1o o la tarea, el ni\u00f1o o la ni\u00f1a decide si lo hace antes de la merienda o despu\u00e9s.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">La firmeza al marcar un l\u00edmite es una de las principales caracter\u00edsticas, al hacerlo se debe usar un tono de voz firme, pero sin gritar ni bromear, un gesto serio, pero con amabilidad y seguridad, un di\u00e1logo en el cual lo concreto no debe dejar lugar a dudas como: \u00bfy si te cambias de ropa? Hay que prepararse porque la respuesta puede ser:<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u2013 \u00a1No quiero!<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">El \u00faltimo punto y m\u00e1s importante es que un l\u00edmite debe anteponer la seguridad, protecci\u00f3n y resguardo de las ni\u00f1as y los ni\u00f1os, si la situaci\u00f3n en la que se encuentran los expone a un accidente o pone en riesgo su integridad f\u00edsica, emocional o de salud, el l\u00edmite no podr\u00e1 negociarse y mucho menos se les involucrar\u00e1 en la decisi\u00f3n, esta \u00faltima corresponde solo a las personas adultas a cargo.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">Las personas que tienen l\u00edmites desde peque\u00f1os, aprenden a regular su conducta y emociones, son m\u00e1s tolerantes a la frustraci\u00f3n y respetan a otros seres. Pensemos en las personas adultas que queremos formar para el futuro.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">Por eso para Proyecto Roberto Alonso Espinosa (PRAE) es muy importante que desde que ingresan los ni\u00f1os y ni\u00f1as al Centro de Desarrollo Comunitario, conozcan y lleven a cabo los l\u00edmites y reglas establecidas dentro de cada espacio que comparten con sus pares, esto les ayuda a socializar de manera positiva con sus compa\u00f1eras y compa\u00f1eros y les permite regular su conducta desde una edad muy temprana.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">________________________________________________________________________<em><br \/>\nEdici\u00f3n: Roc\u00edo Carrillo de Albornoz \/ Leticia Venzor<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En m\u00faltiples ocasiones hemos escuchado hablar de l\u00edmites, pero no todas las personas sabemos c\u00f3mo aplicarlos, cu\u00e1l ser\u00e1 el momento adecuado, si es con base a la edad y si al exagerar en su aplicaci\u00f3n estos se transforman en una prohibici\u00f3n. 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