{"id":2311,"date":"2022-11-16T18:46:31","date_gmt":"2022-11-16T18:46:31","guid":{"rendered":"https:\/\/www.proyectoroberto.org.mx\/la-gaceta\/?p=2311"},"modified":"2022-11-16T18:46:31","modified_gmt":"2022-11-16T18:46:31","slug":"talleres-en-telesecundaria-desarrollando-habilidades-para-la-vida-en-la-adolescencia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.proyectoroberto.org.mx\/la-gaceta\/talleres-en-telesecundaria-desarrollando-habilidades-para-la-vida-en-la-adolescencia\/","title":{"rendered":"Talleres en Telesecundaria: Desarrollando habilidades para la vida en la adolescencia"},"content":{"rendered":"<p>El programa de Rehilete de Proyecto Roberto Alonso Espinosa (PRAE) tiene como principal objetivo \u201cfortalecer las competencias cognitivas y psicosociales de adolescentes y j\u00f3venes de 12 a 18 a\u00f1os mediante metodolog\u00edas de intervenci\u00f3n socioeducativas y activas para contribuir a su formaci\u00f3n como sujetos de derechos capaces de contribuir a la transformaci\u00f3n de su calidad de vida\u201d (PRAE, 2021).<br \/>\nEs por ello que se trabaja con talleres de habilidades para la vida, tanto con adolescentes inscritos al programa de Rehilete como con adolescentes que se encuentran estudiando la secundaria o el bachillerato. <\/p>\n<p>En este sentido, el programa de Rehilete en la comunidad de Cuacuila, trabaja en la telesecundaria de dicha comunidad impartiendo talleres que tienen como principal objetivo abordar los temas de sexualidad y prevenci\u00f3n de la violencia de g\u00e9nero.<\/p>\n<p>Es as\u00ed como a partir del inicio del ciclo escolar 2022-2023 se est\u00e1n llevando a cabo talleres que, a trav\u00e9s del di\u00e1logo, la escucha de experiencias, sentimientos y formas de pensar similares o distintas a las propias, se permite a quienes participan cuestionarse la vida cotidiana y transformar de manera individual y colectiva su realidad. <\/p>\n<p>A trav\u00e9s de actividades como el intercambio grupal de experiencias y los c\u00edrculos de reflexi\u00f3n y de di\u00e1logo, se busca que las y los adolescentes fortalezcan un ambiente de prevenci\u00f3n y de protecci\u00f3n, haciendo posible que puedan tambi\u00e9n detectar posibles casos de violencia y que sean capaces de cuestionarse acerca de los estereotipos establecidos, de tomar decisiones conscientes y aut\u00f3nomas sobre qu\u00e9 es lo que desean en este momento o qu\u00e9 quisieran ser en un futuro, de manera que vivan su sexualidad responsablemente, tomando sus propias decisiones para la vida adulta, y que se den cuenta lo que conlleva elegir o vivir de manera m\u00e1s consciente.  <\/p>\n<p>Los temas que se han trabajado en la telesecundaria de Cuacuila son: autoestima y autoconcepto; g\u00e9nero y sexualidad; violencia contra las mujeres y violencia digital. <\/p>\n<p>En estos talleres lo esencial es brindar a la juventud un espacio seguro de reflexi\u00f3n en donde se genere confianza y acompa\u00f1amiento continuo, as\u00ed este espacio ha servido para contribuir a una mejor calidad de vida en la juventud de la comunidad. <\/p>\n<p>__________________________________________________________________                               <\/p>\n<p>Edici\u00f3n: Roc\u00edo Carrillo de Albornoz \/ Leticia Venzor<\/p>\n<p>Bibliograf\u00eda\/Referencias: PRAE. Resumen Ejecutivo. 2022<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El programa de Rehilete de Proyecto Roberto Alonso Espinosa (PRAE) tiene como principal objetivo \u201cfortalecer las competencias cognitivas y psicosociales de adolescentes y j\u00f3venes de 12 a 18 a\u00f1os mediante metodolog\u00edas de intervenci\u00f3n socioeducativas y activas para contribuir a su formaci\u00f3n como sujetos de derechos capaces de contribuir a la transformaci\u00f3n de su calidad de [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2312,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[10],"tags":[49],"class_list":["post-2311","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacion","tag-cuacuila"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.proyectoroberto.org.mx\/la-gaceta\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2311","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.proyectoroberto.org.mx\/la-gaceta\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.proyectoroberto.org.mx\/la-gaceta\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.proyectoroberto.org.mx\/la-gaceta\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.proyectoroberto.org.mx\/la-gaceta\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2311"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.proyectoroberto.org.mx\/la-gaceta\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2311\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2314,"href":"https:\/\/www.proyectoroberto.org.mx\/la-gaceta\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2311\/revisions\/2314"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.proyectoroberto.org.mx\/la-gaceta\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2312"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.proyectoroberto.org.mx\/la-gaceta\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2311"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.proyectoroberto.org.mx\/la-gaceta\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2311"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.proyectoroberto.org.mx\/la-gaceta\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2311"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}