La construcción de la comunidad como espacio y práctica de cuidado

Graciela Sánchez Hernández

La Mtra. Graciela Sánchez Hernández es una académica comprometida con la psicología social y comunitaria, adscrita a la Facultad de Psicología de la BUAP. Como fundadora y líder del proyecto “Psicología Social Comunitaria en la construcción de entornos comunitarios saludables”, desarrolló e implementó el programa “Cultivo del potencial humano para desarrollar entornos comunitarios saludables”, enfocado en niñas y niños de San Nicolás Zoyapetlayoca, Tepeaca. A través de este programa, promovió técnicas contemplativas, el uso de fortalezas humanas y la psicología positiva, en colaboración con estudiantes, reflejando su experiencia en asesoría práctica y formativa en contextos vulnerables. 

La Mtra. Graciela Sánchez Hernández es Licenciada en Psicología (2001) y Maestra en Psicología Social (2014), con una sólida trayectoria académica complementada por diversos diplomados en áreas clave como Psicología Social de la Salud (2005), Derechos Humanos y Migración (2014), y Tanatología (2023). Su experiencia profesional se ha desarrollado principalmente como docente, al tiempo que ha colaborado activamente en la planeación, asesoría y ejecución de proyectos de investigación e intervención en los ámbitos comunitario y de la salud, mostrando un compromiso constante con el bienestar social y la formación integral de los estudiantes.

Objetivo:

Analizar el papel de la comunidad como un espacio vital para la práctica del cuidado, desde una perspectiva crítica, afectiva y colectiva, a fin de reflexionar sobre su potencial transformador y la construcción de vínculos solidarios y sostenibles.

Competencias a desarrollar: 

• Reconocimiento del cuidado como práctica social y comunitaria
  Comprensión crítica de la comunidad como espacio político y afectivo
  Desarrollo de sensibilidad ética hacia el otro y lo colectivo
  Capacidad para identificar tensiones y posibilidades en prácticas de cuidado
  Diseño de propuestas que integren el cuidado en la acción social y educativa